1、回答问题没有逻辑性，问题答非所问

不管是专业类问题，还是普通问题，都要分点回答，可以采用总分总或者分总的回答逻辑，东一句西一句的回答，老师只会觉得你的思维逻辑薄弱，对你做学术的能力也有所质疑。

面试时可能会因为紧张，没能理解老师的意思，如果在面试中出现一两次，还能够理解，老师也会耐心的解释和引导，但是如果出现多次答非所问的情况，老师会觉得你很难沟通。

2、说的内容过于啰嗦

回答的时候最忌讳没有重点，什么都想说=什么都说不清楚，如果说的过于宽泛，就无法有深度，所以要找准几个关键点，深入分析阐述，观点只要能够表达清楚，就不要再翻来覆去的说了。

3、不注意面试礼仪，回答过于随便或者过于书面化 

（1）过于随便的：进考场教师的时候不敲门，直接推门而入，见到老师不问好，面试结束也不表示感谢，坐在椅子上抖腿等，都会给老师一种个人素质不够高的感觉。 

老师想要的学生是综合素质都不错的，素质不够高的学生，老师在权衡的时候，很有可能会刷掉。因此我们一定要注意复试礼仪，比如复试开始的时候问好结束的时候表示感谢，面试过程中不要有太多小动作等。

<!--[if !supportLists]-->（2）<!--[endif]-->回答过于书面化的，显得太假了；例如，老师提问完问题，你上来就是：“尊敬的老师，感谢您的提问，针对这个问题，我将做出以下回答”，这些说白了都是“废话”，千万别搞这些！

4、回答问题过于自信或不够自信 

过于自信（自负）会让老师对你的求学态度心存疑虑，不够自信会让老师对你做学术研究也不够有信心，在面试的时候，会的问题就自信的回答，不会的问题也要保持谦虚求学的态度。

5、在面试时过于紧张

紧张都是正常的，我们要做的就是把紧张尽可能降低！

过于紧张可能会导致思维混乱，“嗯”“啊”等口头语大量增多，关键是回答问题水准失常，这需要提前训练；

平时可以让家人或朋友帮忙模拟复试现场，并随机提问问题，训练的次数多了，在复试时的表现也会好一些。

而且老师也都知道你紧张，一般都很平易近人，不会“吓唬你”的。

6、复试准备不充分

这点是硬伤，再多的技巧，如果没有专业知识的支撑都是白搭；

所以趁现在还有时间赶快复习！

另外，老师不会提问超纲的题目，初试的课本已经够你复习了！当然如果有余力，多看专业相关的课外书也是没有坏处的！